Macar milletvekilleri, mülkün kamu çalışanı statüsünü iptal eden görüşmesi bir yasayı çıkardığında Kata* ne yapacağını: öğretmenlik işini bıraktı.
Pek çok kişinin eğitimcilerin ifadesini kısıtlayabileceğini Söylediği “intikam yasasına” üzerinde bulunarak “Susturulmak istemedim” diyor.
Kata’nın özel ihtiyaçları olan bir öğretmen olarak işi, Macaristan’ın tökezleyen eğitim sistemi ve binlerce kişinin düşük ücreti, fazla çalışma ve şimdi susturulmak için sokaklara döküldüğü şeylerin temsilcisiydi.
Büyüyen protestolar, topluluk protestolarını daha katı bir performans değerlendirme sistemi ile sivil itaatsizlik olarak kabul edecek bir kararname şeklinde hükümetin baskılarıyla karşılandı.
Kata ve birkaç protestocu için bu, daha az parayla, daha fazla baskı altında çalışarak anlamlandırıyordu.
28 yaşında “Dayanılmazdı” diyor. “Yeni sistem, hükümete ne kadar bağlı olduğuma bağlı olarak maaşımı sadece okul bölgesi başkanının belirleyeceği gerçeği.”
Macaristan’ın eğitimcileri, 500 €’ya kadar düşük aylık ücretler sunan giriş seviyesi pozisyonlarıyla OECD’deki AB üyeleri arasında en düşük maaşı alan eğitimcilerdir.
Öte yandan, hükümet, AB’nin öğretmenleri için fon ayırması birlikleriyle, daha çok çalışan yönetici daha fazla maaş aldığı yeni yasasını sürekli olarak liyakate dayalı bir yasa olarak savundu.
‘Devlet okullarında daha az öğretmen olacak’
Macaristan Komitesi program direktörü Zsófia Moldova, Haziran ayında Euronews’e verdiği demeçte, Eylül’de yaşayanların öğrencilerine gittiklerine rağmen gittiklerini gördüklerini söyledi.
Moldova’ya göre, 2022 sonbaharı boyunca protestocu öğretmenlere karşı misilleme amacıyla işten çıkarmalar gerçekleşti.
Euronews’e yeni bir ilkokul öğretmeni olan Zsuzsa*, devlet okullarında daha az olacağını tahmin ederek, “Gösteriler sırasında, yetkin ama öğretmen kartları çoğu ya kovuldu ya da kullandı.”
Zararın muhafaza altına alınmasına ilişkin emanetler ve mevcut telifler altında “işleyen” bir sistemin işletemeyeceğini düşünüyor. 26 yaşındaki, daha az öğrenci olan akımlara ait eğitimcilerin de yeterli odaklı olmayan rastgele transferlere karşı tavırları bekleniyor.
Euronews’e “En büyük korkum, öğretmenlik yapmamak için beni başka bir okula göndermeleri” dedi. “Fakültemde çocuğu olmayan çekicitayım, bu yüzden beni çözmüş en kolayı olur.”
Zsuzsa’ya göre yaşamış, meritokrasiyi teşvik etme çabası olarak sunulansa da nihayetinde başarılardan çok “arkadaşlıkları” ödül alacak.
Yeni yasayla birlikte artan istihdam eksigi, egitim sistemi er ya da geç “çökmesine” yol açacak, diye ekliyor, ülkedeki uzun kullanicilarin devam eden eksigi ögretmenlerine isaret ediyor.
Macaristan’ın Demokratik Öğretmen Sendikası PDSZ’ye göre, memleket okul sistemi 16.000 öğretmenden yoksun. Yeni yasanın bir sonucu olarak daha fazla fayda kullandı.
‘Öğretmen olmayacağım’
Yeni çevre eksikliği, 2023’te ana dal olarak öğretmenliği sürdüren toplam üniversite başvurularının %1,3’ünden daha azı ile Macar eğitim dönemi en endişe verici endişeler olarak görülüyor.
24 yaşında bir öğretmenlik programı stajyeri olan Adojan*, yeni yasanın fazla çalışma ve düşük riskli boğuşan bir meslek için başka bir giriş engeli olarak hizmet geleceğini söylüyor.
“Öğretmen olmak zorunda olmadığım için evli bir durumdayım” diyor ve yeni yaşadığının daha fazla mesleğini değiştirmesine neden olduğunu söylüyor.
“Uygulanan bu yeni yasa bana öğretmenlik yapamayacağımı düşündürdü. Ayrıca şunu da anladım ki, içten bir şekilde kariyer yapmak ve bir aile arzulamak istiyorum, öğretmenlik mesleği edinemeyeceğim. Çünkü ikisine de sahip olmak kesinlikle mümkün değil” diye ekliyor.
Adojan, eğitim sistemindeki istihdam artık endişelerini dile getiremeyeceği için eğitimin tek amacını geçersiz kılacağını iddia ediyor. Durumun zaten çok kötü olduğunu ve daha da kötü olduğunu ve daha da kötü muameleye tabi tutulduğunu, artık hükümet tarafından “aktif olarak taciz edildiğini” ekliyor.
Hem Kata hem de Zsuzsa aynı fikirde.
Kata, “Bence bu sorun çünkü bu öğretmenler, kendilerinin nasıl savunacaklarını kullanmakta zorlanacaklar. Ve bu, bu durumda daha iyi bir hareket neden olmaz,” diyor Kata.
Zsuzsa, işleyişin daha da daimi gideceğine ve yalnızca eğitim sistemi değil, çocukları, ebeveynleri ve genel olarak ülkeyi de etkileyecek bir sonuca yol açacağını tahmin ediyor.
“Bu, birinci dünya merkezi ekonomisini sürdüremeyecek eğitimsiz genç yetişkinlerin neslinin yetiştirecekleri neden olacak” diye ekledi.
*Görüşme yapılan kullanıcı kimliklerinin korunması için belirlenen sınırlar değiştirilmiştir.
